为了进一步加强我院大学生心理健康教育，积极响应新时代国家教育新号召，提高学生在校自我归属感和认同感。我院特组织学生开展以家校联合为背景的“320”主题系列教育活动。
本次活动月，从一封封家书里真挚的文字和语言中启航，开展了“影如心像，微光追行”，“家书相伴，与君同行”以及“心沟通，新启程”家校心理健康座谈会等活动。
“影如心像，微光追行”定格美好
在本次活动中同学们积极录制相关心理健康的情景剧，视频讲述了春天易发的心理现象、心理健康知识等。在参与者创造的情景剧作品中不难看出许多同学以轻松活泼为基调阐述了大学生对于心理健康的自我认知，同时对常见的心理现象进行了科普，展现青年学子青春活力的生命之美。
“家书相伴，与君同行”书写亲情
同学们用真挚的语言，抒发内心自我感受，完成对家长的一封信。本次活动的目的在于以家书的形式，向家人倾诉自己内心的情感，分享生活中的欢喜忧愁，始终能保持舒适、愉快的家庭环境。在同学们了解自我，表达出爱父母、爱家庭美好情感的过程的同时，也在明媚的春日里让家人收到了远方儿女温馨的礼物。
“心沟通，新启程”交流心声
座谈会上，主持人播放了有关学生心理健康主题的视频，完成了如何更好地解决心理问题的演讲，使学生们对个人心理状况更加了解。活动后，家长又与学生进行交流，家长表示，此次学校举办的心理健康教育活动使他们更加了解学生内心状况，形成了家校合作的良性循环。参加活动的大一新生夷萍同学表示：刚步入大学生活较为迷茫，这次活动抒发了我对家长的情感，也了解自己的心理状态，今后会更加昂扬向上地面对校园生活。
此次活动是提高我院学生心理健康素养的重要举措，通过一系列丰富多彩的活动，进一步拓展心理健康教育工作覆盖面，引导广大学生正确认识自我、悦纳自我，学会自我调适、关爱他人。保持热爱，奋勇前行，展现青年学子的朝气蓬勃和积极向上的心理健康状态。 （文：朱永嘉图：姚沛审核：朱烨明）
